Où va l’action publique ? Est-elle toujours le résultat prévisible des formes d’intervention centralisées, coercitives et globales d’Etat ou bien la conséquence imprévisible de la contestation ou de la prétention normative des acteurs locaux ?
L’approche de ces questions, par l’analyse des dynamiques intermédiaires, offre une contribution stimulante : ces dynamiques sont au cœur de l’action publique car elles redistribuent l’autonomie au sein des collectifs, les obligent à coordonner leurs initiatives, sous forme de projets, de conventions ou de contrats, d’échanges et de conflits. C’est ce que discutent les auteurs de cet ouvrage à partir d’études de cas dans divers secteurs de l’action publique et de réflexions théoriques. Ces dynamiques intermédiaires s’organisent autour des métiers, des territoires et des dispositifs. Ce livre donne une lecture nouvelle des transformations de l’action publique, permet de repérer les problèmes émergents et d’en expliciter le sens.
Cette réflexion s’inscrit dans le réseau d’échanges scientifiques TAP (Travail et Action Publique) et a bénéficié du concours du CNFPT, de la Direction de la Recherche de La Poste, de l’Université de Toulouse-Le Mirail, du CNRS (CERTOP) et de la MSHS-T.

Xavier Albanel, Gilles Bastin, Sylvia Becerra, Christelle Bruyère, Michel Catlla, Damien Collard, Daniel Filâtre, Antonio Gonzalez Alvarez, Gilles Jeannot, Gwenola Le Naour, Bertrand Leroux, Christelle Manifet, Gilles Marcoux, David Martin, Ludovic Méasson, Bertrand Oberson, Rachel Polaud, Nathalie Raulet-Croset, Olivier Roblain, Cécile Romeyer, Michel Tondellier, Gilbert de Terssac, Jean-Claude Thoenig, Ingrid Voléry.

(ISBN 2-915346-19-4 / 17 x 24 cm / 2005 / 322 p. )
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      Sommaire

      Avant propos

Les dynamiques intermédiaires au cœur de la fabrication d’un ouvrage collectif
Gilbert de Terssac

     I. Dynamiques intermédiaires

De l’action publique aux dynamiques intermédiaires
Ingrid Voléry

Des dynamiques intermédiaires au travail politique
Michel Catlla

Dynamiques d’apprentissage dans l’action publique partenariale
Gilles Jeannot

       II. Métiers

La marge de manœuvre des assistants sociaux dans l’attribution de contreprestations
Bertrand Oberson

La relation de service en centre d’appel : une activité d’interface entre l’organisation et le marché
Gilles Marcoux

Le chef d’établissement dans le système scolaire : portée et limite de la redéfinition d’une fonction et d’un espace
Xavier Albanel

De la nécessité de bricoler dans les « espaces intermédiaires » : l’exemple du traitement des cas dans les services RH de La Poste
Olivier Roblain

Les dispositifs de médiation sociale : des espaces d’apprentissage intermédiaires ?
Damien Collard et Nathalie Raulet-Croset

       III. Territoires

Piloter des comités d’axe du PDU d’Ile-de-France : l’art des arrangements multiples
Antonio Gonzalez Alvarez

L’efficacité des politiques de la nature en question. Le cas de l’estuaire du fleuve Palmonés (Andalousie, Espagne)
Sylvia Becerra

Créer l’action collective. Un service municipal dans la conduite d’une politique de lutte contre le sida et la toxicomanie à Marseille
Gwenola Le Naour

Un espace intermédiaire supranational : les organisations non gouvernementales et la question de l’accès aux médicaments
Rachel Polaud

Les dynamiques intermédiaires dans les politiques territoriales d’enseignement supérieur
Christelle Manifet

      IV. Dispositifs

Une étude sur les zones inondables : construction d’un objet intermédiaire entre techniciens et élus
Bertrand Leroux

Rôle de l’objet intermédiaire dans la mise en œuvre d’un réseau médico-social
Christelle Bruyère et Cécile Romeyer

Comment les mots viennent à Margot Wallström ? Problèmes d’intermédiation de l’action publique européenne à Bruxelles dans les années 2000
Gilles Bastin

Un travail de mondialisation : l’écriture collective de la « juste valeur » comptable des instruments financiers
David Martin

Les formes de régulations intermédiaires dans le système éducatif français au regard de l’éducation prioritaire
Michel Tondellier

Quels sont les effets des évaluations ? L’exemple du programme LEADER
Ludovic Méasson

       V. Débats et prolongements

Les dynamiques intermédiaires comme révélateur des transformations de l’action publique
Daniel Filâtre

Pour une épistémologie des recherches sur l’action publique
Jean-Claude Thoenig